论文部分内容阅读
中国石油企业安全管理在对WTO的科学决策研究（续前）
【机 构】
：
中国化工信息中心
【出 处】
：
安全．健康和环境
【发表日期】
：
2002年11期
其他文献
【摘要】 信息技术的快速发展，给数学教学带来机遇与挑战，教师可以利用信息技术的优势创设有效情景，化静为动，化难为易，突出重点，突破难点，从而提高课堂教学的有效性，培养学生的创新思维. 【关键词】 信息技术；教学情景；化静为动；教学有效性 信息技术与初中数学的整合是时代发展的要求，也是我国基础教育教学改革与探索的重点. 借助信息技术手段能克服传统教学中的不足，更有效地发挥学生的潜能，提高学
介绍了SIMATIC TDC控制系统在三辊连轧管机辊缝控制中的应用,并详细介绍了TDC系统的硬件组成、通讯方式、软件编程及应用效果。
作为一名数学教师,如何在数学教学中结合教材特点,向学生渗透科技教育是一项非常重要的课题.为此,笔者进行了一些尝试.一、有机渗透,激发科学的探究精神著名数学家华罗庚说过
【摘要】 快乐教学的提出，对于教师转变教学观念，改革課堂教学，创设愉快情境，帮助学生形成学习需要，生动活泼地主动学习，促进教学质量的提高，具有重要意义. 【关键词】 课堂教学；快乐教学；改革 新课程改革要求我们“教会学生学习，培养学生自主能力”，所以激发学生学习兴趣，才是构建和谐高效课堂的根本. 六七岁的孩子还沉浸在童话故事的世界里，他们很爱听大人给他们讲一些小动物的故事. 根据学生
目的观察大剂量尿激酶溶栓治疗超早期心源性脑栓塞的神经功能恢复情况。方法收集2006年12月至2008年12月我院的心源性脑栓塞病例,经大剂量静脉滴注尿激酶溶栓治疗。结果治愈