【摘 要】
:
复习课是小学英语教学中常见的课型之一,其主要目的是帮助学生复习和巩固所学知识,并内化为语言运用的听、说、读、写能力。以修订版PEP 六年级(上)Unit 2 Ways to go to sch
论文部分内容阅读
复习课是小学英语教学中常见的课型之一,其主要目的是帮助学生复习和巩固所学知识,并内化为语言运用的听、说、读、写能力。以修订版PEP 六年级(上)Unit 2 Ways to go to school 复习课为例,阐述在小学英语复习课上如何巧妙地运用思维导图,让学生建构起清晰的知识网络,梳理出全新的知识框架结构,从而达到对知识横向、纵向的多元化发展,培养综合语言运用能力。
其他文献
提问能力是学生进行创造性学习的必备基础,集中体现了学生的思维能力。依据牛津高中英语教材,结合具体的教学实例,从营造提问情境、创造提问机会、增强提问意识、开展提问尝
Mg^2+螯合酶H亚基(CHLH)是一种ABA特异性结合蛋白。为进一步研究ABA结合蛋白在抗逆性方面的作用,利用GenBank数据库中草莓Mg^2+螯合酶H亚基基因CHLH的cDNA序列(登录号为HQ829473)信
为找到甜瓜ISSR-PCR反应4个主要因素的最优水平,确定甜瓜ISSR-PCR最优反应体系。通过采用CTAB法提取甜瓜基因组DNA,获得完整性好且纯度较高的DNA样品。利用统计软件MINTAB创建4
为了研究二氢黄酮醇还原酶(DFR)在石榴花色形成中的作用,根据Gerd3ank中登录的相关物种DFR基因的保守序列设计简并引物,采用RT-PCR方法,从‘重瓣粉花’石榴花瓣总RNA中扩增出cDNA
为促进农民全面发展,立足于马克思主义的发展理论,以收入分配为视角,探讨中国农民发展落后的原因与对策。研究表明:显失公平的收入分配制度制约农民发展,导致农民和市民发展的差距
摘为了筛选适合广东种植的菜用大豆品种,利用21个主要菜用大豆品种,通过其口感品质,茸毛色、标准荚个数、百粒鲜重、两粒荚长宽等外观品质和产量性状鉴定与评价,筛选出适宜广东春