从吱吱呀呀锯木头般的声音到行去流水、得心应手;从几行单纯的音符到十多页的鸿篇巨作;从开始的急躁落泪到从容不迫……细想起来，如今舞台上沉浸在大提琴美妙音色中的我的一切成因，都是源自母亲近七年来的锲而不舍。
　　一切都要从四年前的那个夏天说起，通过介绍，母亲联系上了省内知名的大提琴老师。她试着和老师约课，可每次的信息发出后，都不会得到及时回复，总是以出差、工作忙、房屋装修等理由拒绝。就这样，母亲不停地约课、被拒、再约课、再被拒……四个月后，老师终于答应我们去试一次课。闻听此讯，母亲眉头之间皱起的疙瘩消了，再三叮嘱我这段时间要好好练琴，争取给老师一个好印象。懵懂的我不明白为何一定要给我换老师，人家不收就算了呗。
　　2017年11月2日，这一天母亲永生难忘。第一次试课完毕，老师冷冷地对母亲说：“孩子拉得不错，没什么大问题，继续跟原来的老师学吧，啥时候想走专业了再来找我！”母亲堆着笑说，“这不是想给孩子一个更好的平台吗，平时孩子练琴挺努力的，老师您再考虑一下吧。”但老师并未点头，而是夹着烟走进了洗手间。被晾在那里的母亲，默默地帮我收了琴，和老师道别，带着我下楼。
　　北方的暮秋，一片萧瑟，空旷的巷道中，只有我和母亲踟蹰的背影。母亲那只牵着我的手，此刻我能感觉到它的冰凉，甚至还能想象到母亲的面色有多凝重，但尽管如此，我还是能体会到母亲的手依然那么有力。而经历那一次被拒门外，老师那冷漠的背影却给了小小的我极大的触动——我一定要努力练琴！
　　第二周，母亲仍然坚持不懈地给老师打电话，电话不接就发短信，但依然没得到任何回复。周末同一时间，倔强的母亲和我站在了老师家门外。我难以想象一直好强的母亲是顶着多大的心理压力，硬着头皮来拜师的。精诚所至，金石为开。由于母亲的坚持，我终于成为了老师的学生。
　　学琴近七年，母亲一直陪伴着我，风雨无阻。外行的母亲不识五线谱，就把每首曲子翻译成简谱，反复打着节奏。课上她一直记笔记、錄像，从没有一次“缺席”。
　　如今，在爱琴杯全国大赛的舞台上，当我沉浸在埃尔加《e小调大提琴协奏曲》那浓郁深沉的曲调中时，我不用抬头也能感知到，台下有一道殷切的目光一直追随着我，她，永远是“我的舞台”下面那个最执着最专注的听众！
　　母亲，谢谢你的陪伴！谢谢你的那份坚持！
　　吉林省第二实验学校南湖校区
　　指导教师：王桂娟