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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出“减负”要求：“减轻学生过重课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、社会必须共同努力”．由于中学数学教学主要是解题教学，学生在学习与考试过程中，需要经历各种各样的问题，这就意味着，教师如何根据课堂教学实际，在课堂教学或练习测评环节中，提出合理而又有价值的问题，应该是落实“减负”号召的行之有效的举措．