【摘 要】
:
摘 要:呕吐毒素污染的饲料会引起猪的生长性能下降、拒食、免疫抑制和其他诸多健康问题。仔猪在出生前和哺乳期可分别经过胎盘和母乳接触和摄入呕吐毒素(Deoxynivalenol,DON)。然而,人们对仔猪早期接触呕吐毒素的情况并未完全了解。本文旨在调查研究呕吐毒素在怀孕后期如何通过胎盘和哺乳(初乳与常乳)传递给仔猪。试验选取44头怀孕后期(93 d±1 d)的母猪,饲喂由天然污染呕吐毒素的燕麦制成的饲
其他文献
史密斯菲尔德食品公司正在取得进展,其计划到2017年将其所有美国公司的猪场的妊娠母猪转为群养系统。公司于2016年1月4日报道其在2015年年底转换了81.8 %,比2014年增长10 %。 在美国,史密斯菲尔德公司按计划预计到2017年对公司拥有的猪场将全部转换。 由于迄今取得的进展,在2016年开始,史密斯菲尔德美国公司的猪场80 %以上的妊娠母猪处于群养系统。 “在史密斯菲尔德食品公司
更大遗传潜力的猪、低维护的猪和高饲料转化率的猪,都能对提高养猪生产系统的成本效益和整个盈利能力产生积极的影响。在本文中,你将会读到海波尔公司美国客户经理John Williams通过聚焦更大生产潜力的猪来提高养猪生产系统的盈利能力。 中图分类号:S828 文献标识码:C 文章编号:1001-0769(2015)09-0004-03 更大的生产能力要求我们研究生产成本及其对收入的影响。通过饲养更
大数据是畜牧界下一个大事件。这些概念具有很大的潜力,不过从长远来看,养猪生产者究竟如何受益还是个未知数。本文总结了育种领域的机遇。 中图分类号:S813 文献标志码:C 文章编号:1001-0769(2017)10-0026-03 最近,一场专为动物遗传学家召开的论坛会在荷兰举行,会议主题是“对基因组学时代说再见,欢迎猪数据新时代”。会议围绕从精准农业到大数据分析的新技术。两个不同的快速变化的
摘 要:经过严格训练的母猪会生长为性情温顺且高产的母猪。后备母猪的训练并不是一件难事,并且训练方案的制定也不难。本文简要描述了后备母猪训练的注意事项。 关键词:后备母猪;训练;电子饲喂系统 中图分类号:S815 文献标志码:C 文章编号:1001-0769(2019)09-0014-03 后备母猪的训练要为猪场中每一头母猪训练成功做好准备。经过严格训练的母猪会在采用母猪电子饲喂系统(Elec
中图分类号:S816.9 文献标志码:C 文章编号:1001-0769(2018)01-0058-04 8 蒸汽调质:停留时间、混合均匀度和颗粒大小 要了解调质,首先就要了解热和能量在组分间的传递。在调质器中,蒸汽、水和物料三者组成的三相系统是调质器工作的媒介。蒸汽通过冷凝将能量传递到物料,提高料温。而当蒸汽冷凝到物料上面时,又会在颗粒表面形成一层由水组成的膜,这个水膜的水被吸收进入颗粒后,增
中图分类号:S854.4 文献标识码:C 文章编号:1001-0769(2016)01-0022-02 直肠脱垂看似平常,却会严重影响动物健康。它妨碍消化过程中产生的代谢产物的清除,造成疼痛,还会诱发同舍其他猪的撕咬而导致感染,甚至会因此引发菌血症,因此如果放任其发展,会导致直肠坏死。 直肠是肠道的最末端,具有强大的非选择性吸收功能,这意味着如果不能定期排便,大量毒素就会与水一同进入血液,导致
摘 要:一个新的时代已经开始了,在这个时代里,畜牧生产者正在转向一种抗生素使用受限或永远不用抗生素的生产体系。对家禽生产商来说,这意味着其需要为他们的鸡寻求安全、天然且可靠的替代品。 关键词:家禽;无抗生素;替代品 中图分类号:S816.73 文献标志码:C 文章编号:1001-0769(2020)04-0001-03 全球消费者对不用抗生素(以下简称“无抗”)生产出的禽肉的需求给食品供应商
摘 要:苍蝇侵扰会影响猪场的生产效益,目前控制苍蝇的方法主要有保持环境卫生、机械灭蝇、生物防治和化学控制等,在使用杀虫剂控制苍蝇时应注意要轮换使用不同类型的杀虫剂,以免产生耐药性。 关键词:苍蝇;卫生;猪;杀虫剂 中图分类号:S858 文献标志码:C 文章编号:1001-0769(2020)10-0051-03 6 环境卫生 控制虫害最重要的措施是确保猪场全年处于良好的卫生状况,这能有效防
摘 要:将动物产品中的必需营养物质转移给人类消费者是重要的,因为动物生产中所用的饲料和原材料在不断地发生着变化。 关键词:二十二碳六烯酸;藻;猪 中图分类号:S816.79 文献标志码:C 文章编号:1001-0769(2019)07-0071-04 由于人类对重要鱼类资源保护的担忧,最近鱼类产品的使用有所减少,因为全球人口在继续增长,将要达到90亿人。鱼类产品是人类食物中必需的ω-3脂肪酸
一、调查的设计 1.对象 两所小学三年级学生各一班,合计74人;两所小学三年级语文教师8人。 2.时间 2014年3月,三年级第二学期。 3.内容 了解教师及学生硬笔习字册使用情况。对教师进行口头调查,对学生设计问卷调查。 二、数据的统计与分析 1.习字册使用情况 因年级组教师在课务上受学校安排,教学上合作协调,所以教师在习字册使用上基本一致:(1)无专门的习字课;(2)语文课练