【摘 要】
：
教师的工作对象是复杂的个体,是具有不同思维方式、思维层次的形形色色的学生。因此,千篇一律的批改方式和集体反馈并不适合每一个个体的学习。要让作业反馈更加高效,我们需
【机 构】
：
浙江省湖州市爱山小学教育集团常溪小学
论文部分内容阅读
教师的工作对象是复杂的个体,是具有不同思维方式、思维层次的形形色色的学生。因此,千篇一律的批改方式和集体反馈并不适合每一个个体的学习。要让作业反馈更加高效,我们需要探求更有效的反馈方式。本文将在自然小班化条件下以作业的评价改革为突破口,在作业反馈中引入"批语"、引入"有针对性的补偿性练习"、引入"错误的自我解释"等策略,让作业反馈改变以往千篇一律的面貌,使其更具个性化、更具针对性,从而更有效。
其他文献
5月13日下午,黄浦区人大常委会教科文卫工委、研究室和淮海中路街道人大工委在中共一大会址纪念馆附近,联合举办"百年峥嵘知史笃行初心不改履职为民"人大代表庆祝建党100周年
目的:分析眼科病人出院准备度现状及影响因素,为提高眼科病人出院准备服务提供参考依据。方法:采用病人一般资料与疾病相关资料调查表、汉化版出院病人出院准备度量表对241例
以新型冠状病毒疫情为背景,以疫情期间"停课不停学"线上教学活动和复学后防疫常态化线下学习的衔接为视角,针对开学后出现的问题以培养学生学科核心素养为目标、以英语语篇为
追问是追究、盘问,一问再问,追究事物的原由,有利于激活学生的思维,培养思维的深刻性。在课堂教学中追问是生成教学的一种技术手段,有效的追问能够激活班上孩子们的思维,将学
苏联数学教育家奥加涅相说过:“必须重视很多习题潜在着进一步扩展其数学功能、发展功能和教育功能的可行性.”在提倡高考改革与创新的时代,越来越多的高考试题、竞赛试题及
目的:调查急性脑梗死病人应用阿替普酶静脉溶栓后出血现状,探讨导致出血的危险因素。方法:选取在医院神经内科住院,使用阿替普酶进行静脉溶栓的96例急性脑梗死病人作为研究对
目的:探讨审核评估背景下护理专业教学过程评价体系的构建及其对临床护生带教质量和综合能力的影响。方法:选取2019年6月—2019年12月在医院实习的120名护生为观察组,另将201
目的:了解社区护士家庭访视护理知信行的水平及其影响因素。方法:利用便利抽样法,选取149名社区护士,由经过统一培训的调查员用一般资料调查表、社区护士家庭访视护理知信行
讲理通常有两层含义:一是懂理,服从道理;二是评理,评论是非.无论是哪种含义的讲理,都强调要明“理”,不能蛮横.生活中,我们听过很多关于“讲理”的谚语,如“劈柴看纹理,讲话
利用与有限群本身密切相关的数量,例如元素阶、不可约特征标次数、共轭类长度等,作为约束条件对有限群结构进行研究始终是有限群论中一个普遍感兴趣的问题。限定有限群中每一