【摘 要】
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背景:一次考试以后,我分析了班级的具体情况发现:高一下学期是一个特别的时期,学生最容易产生心理波荡,一是经过高一一个学期的竞争后想进点班的斗志已降温学习热情下降;二是
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背景:一次考试以后,我分析了班级的具体情况发现:高一下学期是一个特别的时期,学生最容易产生心理波荡,一是经过高一一个学期的竞争后想进点班的斗志已降温学习热情下降;二是学生对学校有了一定的了解,行为上开始有所放松.基于这些,我感觉有必要对学生进行一下有针对性的引导,我布置了书面材料,让每个同学都要写一下近期的所做、所想,和对未来的打算.
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