论文部分内容阅读
小学数学不仅是小学阶段重要的学科,也是向初中数学的过渡学科。因此,教师在开展教学活动的时候,必须保障小学数学教学的效果和质量,结合实际情况,将趣味、生活元素渗透到课堂中,从而达到不断提升学生技能,培养学生综合素质的目的。
探究开展小学数学趣味生活教学的策略
【摘 要】
：
小学数学不仅是小学阶段重要的学科,也是向初中数学的过渡学科。因此,教师在开展教学活动的时候,必须保障小学数学教学的效果和质量,结合实际情况,将趣味、生活元素渗透到课
【机 构】
：
广东省珠海市金湾区第一小学
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
叶圣陶先生曾说:“生活如泉涌,文章如溪水……写文章不是生活的点缀,而是生活本身.”由此可见,作文教学与生活息息相关.生活是写作的源泉,写作离不开生活.教师要引导学生走进
为了增强“初中物理”的教学效果,进行了线上线下相融合的教学研究,结果表明,该教学方式可有效激发初中生对物理学习的热情、培养同学们自主学习和积极探索物理知识的能力,具
问题驱动是基于问题的教学方法,它是对传统灌输式教学方式的突破,强调在教学中通过实施问题驱动,激发学生学习兴趣,创造更多的学习动力,促使学生在开放的教学模式下,在问题引
中国少年先锋队和中国共产主义青年团是青少年成长的主要阵地,但进入初中后,很多学生认为自己还不是团员,组织归属感不强;学业压力大,唯分数意识严重,班主任担心团队分散学生
当前高中思想政治教学中,很少出现教师在课堂上对学生所学习的知识进行提问的现象,大多数需要教师对学生进行全盘接受式的教学,学生的学习兴趣不浓,问题意识比较薄弱。随着新
随着经济社会和文明社会的不断发展,人们的工作和生活越来越注重美的感官,不管是书写、排版还是建筑、施工,各个环节都更加重视美观性。因此,学校也越来越注重对学生在美学方