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为了增强“初中物理”的教学效果,进行了线上线下相融合的教学研究,结果表明,该教学方式可有效激发初中生对物理学习的热情、培养同学们自主学习和积极探索物理知识的能力,具有一定的可行性和可推广性。
“初中物理”线上线下融合式教学研究
【摘 要】
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为了增强“初中物理”的教学效果,进行了线上线下相融合的教学研究,结果表明,该教学方式可有效激发初中生对物理学习的热情、培养同学们自主学习和积极探索物理知识的能力,具
【机 构】
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甘肃省秦安县兴国镇初级中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年20期
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