实验在几何初步教学中的应用

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根据小学生的年龄特征,本文对于实验教学法的基本原则及作用进行了研究和分析,并积极寻求应用实验教学法的有效途径。在将实验应用到小学数学中时,教师应注重学生的学习信息反馈,及时对教学内容和模式进行调整。
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