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基于图像材料教学的五个着力点
基于图像材料教学的五个着力点
来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:szywit01
【摘 要】
:
初高中历史课程标准都非常重视图像材料的使用。基于图像材料的教学涉及图像的搜集与选择、解读与阐释、探究与运用等方面,所以教学中应注意五个着力点,即搜集图像应着力于真
【作 者】
:
陈德运
骆孝元
【机 构】
:
首都师范大学历史学院,西华师范大学历史文化学院,四川省邻水中学
【出 处】
:
教学与管理
【发表日期】
:
2021年10期
【关键词】
:
历史教学
图像材料
材料研习
教学着力点
【基金项目】
:
西华师范大学历史文化学院国家级科研培育项目(XHLS2020B1)的研究成果
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初高中历史课程标准都非常重视图像材料的使用。基于图像材料的教学涉及图像的搜集与选择、解读与阐释、探究与运用等方面,所以教学中应注意五个着力点,即搜集图像应着力于真实性、选择图像应着力于典型性、探究图像应着力于深刻性、解读图像应着力于准确性、运用图像应着力于教育性。
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