论文部分内容阅读
刀剑意象在文人墨客的笔下层出不穷,而辛弃疾因有真切的戎马生涯和杀敌的报国理想,故而对刀剑有着更为真切的理解.他笔下的刀剑映射着他人生的轨迹,并成为其联系现实与理想的纽带,进而显示出丰富的审美内涵.
辛弃疾词刀剑意象探微
【摘 要】
：
刀剑意象在文人墨客的笔下层出不穷,而辛弃疾因有真切的戎马生涯和杀敌的报国理想,故而对刀剑有着更为真切的理解.他笔下的刀剑映射着他人生的轨迹,并成为其联系现实与理想的
【机 构】
：
宝鸡文理学院附属中学,721007
【出 处】
：
金山
【发表日期】
：
2010年7期
其他文献
摘要教师在目的明确的情况下,组织好各种活动,通过学生的参与来体现各种教学目标。但任务型教学中的活动设计并不是一味的开展一些让学生感兴趣,且只要学生感兴趣就好的活动,而不去考虑此活动是否与现实生活有联系、是否有其实效性、是否能达到所要求的教学目标。所以教学中所选择的活动是一定要来源于现实,一定要产生教学效果,达到教学目的。活动设计应注意活动的选择、组织、安排的条理性,及对活动开展时各种变故的预测。
摘要本文要告诉大家的是在评价时要注重激发学生的写作兴趣和动机,增强写作的自信心,通过习作点评使学生受到高尚的情操与趣味的熏陶,获得习作的成就感。以往教师对习作点评常常用语句不通顺、内容不具体、中心不明确等字眼,严重地挫伤了学生习作的积极性。因此,我们撰写习作评语时,要“以鼓励为主,以写优点为主”,用激励性评价来激发他们的写作兴趣,让他们不再感到手中笔的沉重。 关键词习作 评价 激励性评价 中图
摘要课堂改革是教育改革的重要组成部分,它主张以人为本,关注学生的能力特别是创新能力的形成与发展。在课堂改革背景下的教与学创新更需要相互结合。为学生创设全方位的教学环境,提供全方位的教学内容,使学生能创新。这个开放性的环境依赖生活。陶行知说道 “给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育”。而我们的数学教育也一样需要生活这个支撑点。所以我们学校也积极推广先学后导的课堂新模式,并时刻关注学
摘要兴趣和爱好是最好的老师,对于中国的孩子来说,学习英语有一定的困难,运用英语的机会更是有限,如果教师不在课堂教学中增添更多的趣味的话。孩子对英语学习的兴趣越来越淡。本文从创设情境、运用简笔画、组织课堂活动等方面来谈谈在中学英语教学中如何提高孩子们学习英语的兴趣。 关键词中学英语 兴趣 教学 中图分类号:G633.4文献标识码:A 爱因斯坦曾经说过:“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习