论文部分内容阅读
一幅幅色彩明丽、一个个憨态可掬的动物和卡通人物的情境设计，给枯燥的数学赋予了生命，贴近了学生实际生活，让学生体验学习知识的现实背景，使数学变得可爱诱人，增强了学习的趣味性、探索性，提高了解决实际问题的能力。如何发挥“主题图”的功用，真正让“主题图”在数学教学中“闪亮”起来，这是我们每一位数学老师都应探讨和研究的问题。