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随着新课程改革的不断深入发展,小学数学课堂在很大程度上已经发生了翻天覆地的变化,逐渐提高了课堂教学的要求.高效课堂教学的实施,可以确保学生在有限的单位时间内,在教师的引导下保质保量的完成教学任务,实现高效发展.基于现阶段,小学数学课堂上普遍存在效率低下、质量不高、学生兴趣低下等各种问题.因此,基于新课标改革,强化对小学数学高效教学实施策略的有效探索至关重要.