在物理探究教学中培养学生树立六种意识

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《普通高中物理课程标准》明确提出,高中物理课程将在义务教育基础上,进一步提高学生的物理科学素养,尤其是发展学生的科学探究能力。帮助学生理解物理科学、技术和社会的相互关系。在教学实践中如何从技术层面上实施课标中的要求,使新课程理念落实到具体的每一节课和每一个教学行为中呢?这对广大一线教师来说,是一个迫切需要解决的难题。有必要进行深入的研究。为此,笔者认为要使探究活动落到实处,真正体现课改精 The Ordinary High School Physics Curriculum Standards clearly states that the senior high school physics course will further improve students’ physical science literacy on the basis of compulsory education, especially the development of students’ scientific inquiry ability. Help students understand the relationship between physical science, technology, and society. In the teaching practice, how do we implement the requirements of the curriculum standards on the technical level so that the new curriculum concept can be implemented in each specific lesson and every teaching behavior? This is an urgent need to solve for the majority of frontline teachers. problem. It is necessary to conduct in-depth studies. To this end, the author believes that the inquiry activities should be implemented and truly reflect the curriculum reforms.
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