【摘 要】
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多媒体课件在语文教学中的运用越来越广泛，语文教育的现代化技术以无穷的魅力展现在广大师生面前。 一、语文多媒体课件在教学中的优势突现 （一）冲击传统思维。多媒体是一种非常受学生欢迎的最有力的语文教育的辅助手段，对学生传统的思维方式有一定影响。时间空间的快捷转换，对学生的思维能力的训练是其他方式难以比拟的；文字画面的迅速切换，对言语表达以及思维方式的转换也是一种强劲的的刺激；视觉、听觉、嗅觉、触觉
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多媒体课件在语文教学中的运用越来越广泛，语文教育的现代化技术以无穷的魅力展现在广大师生面前。
一、语文多媒体课件在教学中的优势突现
（一）冲击传统思维。多媒体是一种非常受学生欢迎的最有力的语文教育的辅助手段，对学生传统的思维方式有一定影响。时间空间的快捷转换，对学生的思维能力的训练是其他方式难以比拟的；文字画面的迅速切换，对言语表达以及思维方式的转换也是一种强劲的的刺激；视觉、听觉、嗅觉、触觉的冲击，更能有效地扣击学生形象思维的发散收束提炼深化；没有见过雪的南方孩子通过画面就会加深对《沁园春
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【摘 要】本文根据《国家中长期教育和发展规划纲要》内容，“百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石……寄托着亿万家庭对美好生活的期盼”。笔者结合多年职教工作，认真探讨在新的教育形势下，高职语文教學改革的必要性和高职语文改革的方向。 【关键词】职业教育 新形势 高职语文 课程改革 1、高职语文课程开设的现状调查 作为多年在一线从事高职语文教学的教师，我们可以看到当下的高职
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美术课是中学课程体系的一个重要组成部分。其目标是以审美教育为主线，以学生的智力和才能培养为核心。审美教育以掌握美术基础知识、基本技能为内容。审美教育不是专指艺术技巧的 教育，而是按照美的规律施行的一切教育。不言而喻，中学美术课堂教学方法具有它的整体性和特殊性，其任 务不是重受教育者的短期行为和局部把握，而是注重在对受教育者的心灵从无社会特征的人塑造成为社会所需 要的个体品质高尚的世纪新人。这意味着
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【摘要】正确的评价，适当的表扬和鼓励，可以激发学生的上进心、自尊心，要让学生在学习上 “主动”起来，就必须以正面鼓励为主，充分相信每位学生的潜能，鼓舞每一位学生主动参与学习。【关键词】激活鼓励潜能 教学是一门艺术，而教之道，贵在启发潜能。教育心理学研究业已证明，正确的评价，适当的表扬和鼓励，可以激发学生的上进心、自尊心，要让学生在学习上 “主动”起来，就必须以正面鼓励为主，充分相信每位学生的潜
【摘 要】在影响历史教学效果的诸多因素中，教师的教学水平是影响历史教学效果的首要因素，教学理念是影响历史教学效果的关键因素，对教学内容的设计是影响历史教学效果的直接因素。教师只有不断提高教学水平、更新教学理念、精心设计教学内容，才能不断提高历史教学效果。 【关键词】教学效果 教学水平 教学理念 教学内容的设计 在当前的历史教学活动中，普遍存在的问题是：老师教得辛苦，学生学得痛苦。许多历史课
中图分类号:H31 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2010)06-0080-01 摘要:英语是一门交际应用型学科。对话合作式的学习,可以使学生在交流过程中提高理解和表达英语的能力。提高英语课堂时间效率,教师不仅需要做好课堂前准备工作,关键还要看教师如何组织和引导学生参与课堂教学。 关键词:英语 教学方法 学习效率 一、运用各种教法,提高学生听、说、读、写能力 提高英
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【摘 要】现在的中学生往往不爱动脑，在写作时，抄袭现象十分严重。他们不愿关注生活，不爱写作，一说写作文就叹气，无话可说，不知道怎么写，随便拼凑，内容空洞乏味。如果不及时改善，他们将成为没有自己的思想，不善于表达自己情感的人，这很不利于他们人生的发展和幸福。怎样让学生爱上写作？这确实是个难题。笔者认为可以从帮助学生克服畏难情绪、让学生明白写作的意义、多夸奖学生、让学生有趣文可作等方面下工夫。 【关