【摘 要】
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摘要：“引导师生建立阳光的生活态度，让教师享有幸福的教育人生，让学生拥有快乐的成长之路”，作为一所有着深厚文化底蕴的百年老校——黎里小学秉承这一教育理念，立足校情，将“阳光教育”作为带动学校各项工作的强力引擎，成为学校“内涵发展，提升品牌”的源头活水，铸就学校的办学特色。在教育教学中我们追求卓越、崇尚阳光，充分关注每一个生命个体，践行“托起心中的太阳”的精神口号，展开了一系列的实践和探索，取得了初
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摘要：“引导师生建立阳光的生活态度，让教师享有幸福的教育人生，让学生拥有快乐的成长之路”，作为一所有着深厚文化底蕴的百年老校——黎里小学秉承这一教育理念，立足校情，将“阳光教育”作为带动学校各项工作的强力引擎，成为学校“内涵发展，提升品牌”的源头活水，铸就学校的办学特色。在教育教学中我们追求卓越、崇尚阳光，充分关注每一个生命个体，践行“托起心中的太阳”的精神口号，展开了一系列的实践和探索，取得了初步的成效。
关键词：求我养正;阳光教育;行动研究
中图分类号：G622文献标识码：A
其他文献
摘要：本文针对目前学生们在初三英语复习阶段书面表达中暴露的问题，根据《义务教育英语课程标准》（2011年版）的要求，以一节初三英语写作方法指导课为实例，结合初中英语写作中“五步作文法”的使用，探索有效提升学生英语写作能力的方法。 关键词：初中英语;写作能力;复习课 中图分类号：G633.41文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）03-044-2 一、引言 书面表达是中
摘要：法国著名哲学家卢梭说：“儿童是成长中的人。”但万物的成长都需要相应的条件给予支持，作为现代社会最为关注的对象——儿童，一直以来都让人倾注更多的努力，如何更好地促进儿童全面发展成了永恒的话题。本文试对前苏联教育家阿莫纳什维利所撰写的《孩子们，你们过得怎样？》一书中的教育观做深度剖析，以此对当今社会的教育产生借鉴作用。 关键词：成长;自然生活;阅读生活;学习生活 中图分类号：G622.0文献
摘 要：随着我国经济政治的发展，推进信息技术与高中政治学科教学的整合已成为重要内容。毕竟信息技术与其它技术相比，具有无可比拟的优越性，有利于激发学生学习的积极性和主动性。传统教学与信息技术的完美结合更加能够使教育教学效果优化，在我国经济政治的不断发展以及在教育发展的新形势下，培养综合素质全面发展的人才和关注每个学生是教育改革的重要要求。因此，进行信息技术和高中思想政治学科的整合已经成为不可阻挡的时
摘 要：在我校，有一处始建于公元1634年明崇祯年间、距今已有382年历史的宿迁孔庙大成殿，这座大成殿不仅是我们宿迁作为悠久的礼教之乡而闻名淮北的最好历史见证，而且也是宿迁中学和我们钟吾初中能够成为本地区教育中心从而享誉淮北的文化渊源所在。发挥“宿迁儒学圣殿”所在地的独特优势，打造基于儒家文化的特色教育，应该成为我们钟吾初中人责无旁贷的使命和不懈追求的目标。 关键词：儒家文化；特色教育；提升品位
摘 要：适性课堂是适合学生人性、自然性和社会性发展的课堂。本文通过初中英语教学中的实践探究，以“适性课堂”合作学习环节中“思维力”的培养为目标，以阐明在“适性课堂”的合作学习环节进行有效设置可以很好的培养学生的“思维力”。 关键词：适性课堂；初中英语教学；思维力 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）23-034-1 适性课堂追求的是“解放”：解
摘 要：学生生活在一个五彩缤纷的社会，学会选择是学习与生活的必備能力。教会学生选择是教学改革的一个“点”，也是阅读教学的重要方面。选择，首先是选择阅读的内容，给学习定向——价值取向与个性发展方向。 关键词：中年级；课外阅读；实践研究 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）23-039-2 一、小学生阅读的特点 1.阅读量和阅读速度有很大提高，阅读
摘要：随着信息技术的普及与发展，网络正以迅猛的速度介入到中学生的日常生活中，它无论对中学生当前的学习及今后发展都将产生积极的、极其重要的影响。与此同时，各种各样的网络道德问题也接踵而来。这些问题给我们敲响了警钟：必须高度重视、切实加强对学生的网络道德教育，我们应该积极面对，充分利用，正确引导，科学管理，提高网络环境下德育工作的实效。 关键词：网络道德教育；思品课堂 中图分类号：G631文献标识
摘 要：新一轮课程改革倡导实施“立足过程，促进发展”的发展性课堂评价。发展性课堂评价重视是创新、探究、合作与实践等能力的发展，在普通高中课堂教学中开展有效的合作讨论，正是发展性评价所倡导的教学方式。 关键词：新课改；合作讨论法；发展性课堂评价 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）23-075-1 新一轮课程改革倡导实施“立足过程，促进发展”的发
摘 要：面对学生自主学习能力不强且课堂效率低下的问题，本文提出了“引导学生自主学习，打造高效课堂”思路，并从“提升自己才能改变课堂；突破传统才能转动课堂；优化方法才能赢得课堂；相信学生才能驾驭课堂”等四个方面对高效课堂进行了详细的解读。 关键词：改变课堂；转动课堂；驾驭课堂；赢得课堂 中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）09-063-2 众所周
摘 要：课前演讲在高中英语口语教学中的应用非常重要。课前演讲能够提高学生的学习积极性，能够提升学生学习英语能力，同时能够促进英语课堂教学，不断提高课堂教学效益。 关键词：课前演讲；高中英语；口语教学 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）23-077-1 在高中英语中，口语教学是不可忽视的关键性板块内容，是提升高中生口语能力的关键所在。在高中英语