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识字是小学低年级学生学习其他学科的重要基础,识字教学既是基础,也是核心内容,只有认识足够多的汉字,学生才能顺利地进行其他学科的学习,因此,教师要加强对提升识字质量的重视。笔者在本文提出三点提高小学低年级语文识字教学效率的具体策略。
提高小学低年级语文识字教学效率的具体策略
【摘 要】
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识字是小学低年级学生学习其他学科的重要基础,识字教学既是基础,也是核心内容,只有认识足够多的汉字,学生才能顺利地进行其他学科的学习,因此,教师要加强对提升识字质量的重
【机 构】
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新疆维吾尔自治区阿克苏地区拜城县向阳小学
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2019年11期
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