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数学问题是推动学生思维发展和学生对数学知识理解的动力,数学知识是由一个个数学问题组成的问题串,学生学习数学的过程其实就是进行问题探究的过程,数学课堂上,教师如果能设计适宜有效的问题,就会激发学生学习数学的兴趣,激活学生思维,引领学生向更高层次发展.
注重问题设计提效数学课堂
【摘 要】
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数学问题是推动学生思维发展和学生对数学知识理解的动力,数学知识是由一个个数学问题组成的问题串,学生学习数学的过程其实就是进行问题探究的过程,数学课堂上,教师如果能设
【机 构】
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甘肃省静宁县阿阳实验学校
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2016年4期
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