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21世纪，人类进入了日新月异的信息时代，高新技术将更广泛地渗入到社会的各个领域。社会对在生产、建设、服务、管理等岗位上从业人员业务规格的要求也发生了新的变化。为了适应时代潮流，了解新形势下社会对中职人才规格的要求和人才市场需求情况变化的趋势，研究和探索中职发展思路，深入教学改革，明确培养目标、专业定位和发展方向，为学校21世纪的专业设置和课程建设提供客观依据。我们对95年后的毕业生进行了一次较广泛的问卷调查，共发出问卷380份，收回有效问卷300份，回收率为79％。被调查的毕业生分布在全省各地，从业面广泛