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本文考察了本市小学的方言文化课程开设情况,对方言教育融入小学语文教育的合理性、如何在教学中实践实施方言教育等方面作了一些探索,得出坚持在日常生活中教授、练习、交流方言,才是真正有效的文化传承方式,才是对方言的最好保护.
浅谈运用方言丰富语文教学的实践探索
【摘 要】
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本文考察了本市小学的方言文化课程开设情况,对方言教育融入小学语文教育的合理性、如何在教学中实践实施方言教育等方面作了一些探索,得出坚持在日常生活中教授、练习、交流
【机 构】
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盐城市亭湖区实验小学
【出 处】
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科普童话·原创
【发表日期】
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2021年5期
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