三角函数与三角恒等变换

来源 :中学教研(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:YAOGUOCHUN
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1 考点释要三角函数是中学教材中一类重要的函数,它的定义与性质涉及的知识面广,三角恒等变换的公式多,应用灵活,所以它是高考中对基础知识与基本技能考查的重要内容之一.三角函数与三角恒等变换和其他代数、几何知识有一定的联系,如平面向量、圆方程、解三角形以及其他几何计算问题等应用较多,在高考中常以选择题、填空题的形式出现而三角函数与三角恒等变换的三角内部综合题或三角与其他知识(如向量等)交汇的综合题出现在客观题第1题或第2题的位置较多,题目难度属于中等或中等偏下,对考生来说是最容易得分的客观题.
其他文献
选择题的特殊结构决定了它具有相应的特殊作用:选择题不需写出运算、推理等解答过程,并且可以增加试卷容量,扩大考查知识的覆盖面;阅卷简捷,评分客观,在一定程度上提高了试卷的效度
虽然近年来有关联盟管理研究的文献非常多,但是能够揭示联盟成功秘密的却非常少.在本文中,我们提出了在现有的文献中有关联盟管理的主要由三个观点(双边的、企业层次的和网络
徐利治先生曾经讨论过一个关于“数学创造力”的公式:创造力=有效知识量×发散思维能力×抽象分析能力×审美能力.此式中的“审美能力”是指心灵中感知数学中的和
核心技术竞争力对于上海民营高科技企业未来成长具有战略意义,本文在分析核心技术竞争力定义的基础上,探讨了上海民营高科技企业核心技术竞争力形成的牵引张力和阻碍力,最后
在抛物线y^2=2px(p〉0)的对称轴x轴上有5个特殊点,分别是焦点(p/2,0)、NA(0,0)、点(-p/2,0)、点(p,0)及(2p,0).这5个点尤如5颗珍珠,镶嵌在抛物线的对称轴上,闪烁在抛物线的各类问题之中.
数学历来是基础教育课程改革中引人关注的一门学科.数学家、数学教育学家、一线教师以及许多相关人士分别基于自己的数学研究、学习、运用的体验,对数学课程改革均有各自的观点
我国高技术产业化所依托的技术主要从哪里获得?以什么方式获得?对提高竞争力有何影响?本文拟通过国家级火炬项目作一些分析.
根据《浙江省普通高中数学新课程(实验)实施指导意见》建议,高一年级第二学期浙江省数学教学将普遍开设必修模块5和2,为积极稳妥地开展新课程实验,科学地把握新课程教学,现对《浙江
根据《浙江省普通高中数学新课程(实验)实施指导意见》建议,2006-2007学年第二学期浙江省高一数学教学将普遍开设必修模块5和模块2,为积极稳妥地开展新课程实验,科学地把握新课程
任何一项改革都有一个所要追求的目标,确定目标就要涉及价值取向的问题.课程改革目标的价值取向直接反映改革的主导思想,影响整个改革的内容、进程、方法直至成效.不弄清本次课程