农村学校的校本研修——课例研讨

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教师要不断提高自身业务素质,就必须树立终身学习的理念,边教边学.作为农村一线教师外出学习的机会少,加上农村学校学习条件落后,怎样才能提高教师专业素质呢?我校结合实际,采取“一课两上,同课异构”的“课例研讨”活动,以一个个真实的课堂教学为例,通过合作、互动、反思等行动研究,较为有效地提高了教师的教学能力,促进业务素质提升,成为农村学校校本研修的主要形式.
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