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生物实验教学中培养学生思维的探究能力，主要体现在学生对实验中的思维方法能有清晰敏锐的感知，深刻的体会和理解，以及创新的运用。思维方法的掌握能使学生具备创新的潜能，有指导学生学会如何运用自己的智慧，进行探究性的思考和操作，产生出新颖、独特、具有社会价值的探究性产品。
生物实验的思维方法与学生探究能力的培养
【摘 要】
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生物实验教学中培养学生思维的探究能力，主要体现在学生对实验中的思维方法能有清晰敏锐的感知，深刻的体会和理解，以及创新的运用。思维方法的掌握能使学生具备创新的潜能，有指导
【机 构】
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甘肃省民勤县第四中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2008年4期
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