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从某种意义上来说，中国的校长们很了不起。他们大多经历了由普通教师到优秀教师，再到校长的自觉的成长过程．在这个成长过程中基本没有受过专门的校长培养教育，他们往往是靠个人的聪明才智在完成上级行政主管部门下达的任务的工作实践中脱颖而出．取得令人瞩目的成绩。并由此得到提升，成为校长。
带着“枷锁”自由舞蹈——关于校长培养与管理的思考
【摘 要】
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从某种意义上来说，中国的校长们很了不起。他们大多经历了由普通教师到优秀教师，再到校长的自觉的成长过程．在这个成长过程中基本没有受过专门的校长培养教育，他们往往是靠个人的
【机 构】
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江苏昆山教师进修学校
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2007年2期
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