【摘 要】
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课堂教学是学生获得知识,提高能力,掌握学习方法,涵养情感,形成价值观的重要途径,而兴趣是一种带有浓厚情感色彩的心理倾向,是调动学生学习的积极性,主动探索新知识不可缺少
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课堂教学是学生获得知识,提高能力,掌握学习方法,涵养情感,形成价值观的重要途径,而兴趣是一种带有浓厚情感色彩的心理倾向,是调动学生学习的积极性,主动探索新知识不可缺少的动因。如何在数学课堂中,让学生对数学有兴趣,体会到动脑思考问题和解决数学问题的乐趣和让学生乐意参与数学教学活动,使学生由“要我学”变为“我要学”呢?数学是一门最古老的科学,是最基础的学科,它具有高度的抽象性和严密的逻辑性特点。由于数学内容具有抽象性,学生感到枯燥乏味,因此在教学过程中,应该激发学生学习兴趣,让学生乐意参与教学活动,并真正实现
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