【摘 要】
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她牢记医生的话:心是人生最大的战场……只要自己不把病当成病,心里不动,就能守住自己,不被击败。她在潜意识中时刻暗示自己,决不让伤痛吞噬心灵。生命就是希望,活着就是幸福
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她牢记医生的话:心是人生最大的战场……只要自己不把病当成病,心里不动,就能守住自己,不被击败。她在潜意识中时刻暗示自己,决不让伤痛吞噬心灵。生命就是希望,活着就是幸福……人的心态一变,生命也随之变了!
She kept in mind the doctor’s words: Heart is the biggest battlefield of life ... As long as they do not treat the disease as sick, unable to move, they can hold their own, not be defeated. She always implies himself in the subconscious, never let the pain engulf the soul. Life is hope, life is happiness ... a change of mindset, life has changed!
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为研究苯暴露的生物标志物，应用改进的高压液相色谱法检测了128名苯接触工人及40名对照人群的尿粘康酸含量，同时测定了其尿酚含量。结果表明，当空气苯浓度为41.49mg/m3时，接触工人的尿粘康酸含量为（5.47±7.94）mg/g Cr，尿酚为（39.09±42.59）mg/g Cr。对照人群的尿粘康酸含量为（0.13±0.09）mg/g Cr，尿酚为（16.01±11.33）mg/g Cr（均为
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◆摘 要：在人类社会中，每个人都需要参加一定的社会交往活动，且联合国已经将“学会合作”看成是21世纪四大教育支柱之一，也直接强调了人际交往能力的重要性。在这一现实背景下，小学教师也应该及时引导学生参与集体性的人际交往活动，及时优化学生的人际交往意识，使其能够顺利融入集体生活，逐步提升学生的人际交往能力。本文将从设计集体性交往活动，解释人际交往要点;观察学生人际交往问题，做到对症下药;关心学生个体需
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[摘要] 让学生真正成为学习的主人，就要把学习的主动性交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教师要灵活利用适当的教学方法，充分发挥学生的学习积极性，从而有利于提高学生学习。 [关键词] 语文课堂 学生 积极性 一、明确学习目的，激发学生学生学习动机 学生学习目的明确，学习态度端正，是对提高学习积极性长