拓宽语言积累途径,提升语文核心素养

来源 :散文百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxw123321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文新课标更加注重义务教育的时代性、发展性、综合性,倡导学校教学应不断引导学生形成终身性的语文核心素养.汉语言文化历史悠久、博大精深,作为母语融入在学生的日常学习、表达、交流之中.语文核心素养包含语言建构、思维发展、审美鉴赏、文化传承四个部分,四方面相互融合、彼此贯通、不能割裂,都是语文学科特性的体现.在小学阶段为学生创设语言学习的良好环境,能够从根本上培养学生的语文学习兴趣和方法,丰富学生的语言积累,提高学生的语文核心素养.
其他文献
目的了解唐山市建筑工地外来务工人员艾滋病相关知识知晓、态度及相关行为(KAP)情况,为制定有效的干预措施提供科学依据。方法随机抽取唐山市建筑工地外来务工人员1 650人进
随着互联网技术的不断创新,一部分传统教育借助网络能够做到跨空间、跨时间的教育.而合理的运用这些互联网资源能够实现“远程思政”的教育改革目的.论文以“远程思政”为基
目的 收集26例狂犬病病例完整的流行病学个案资料,分析流行特征,为狂犬病预防控制工作提供参考.方法 用Epidata建立流行病学个案数据库,用Excel表进行描述性分析.结果 2007-2
随着当前素质教育理念的不断深入,受到了各学龄段学校教育的积极响应.而德育是学校重视学生全面素质提升的重要体现,职业学校以其实用性为主的教育特色,需要大力重视德育工作
新课程改革的长驱直入彻彻底底的改变了小学道德与法治教学的课堂现状,也让越来越多的家长意识到了道德与法治课程对小学生健康成长的重要作用.基于此,文章分别从变革教学模
随着社会主义经济、政治、文化体系的不断完善,国家和政府部门对青少年素质教育更加重视,教育教学在不断改革、创新和不断摸索中前进,也只有优化、创新小学语文的教育方式和
顺应时代发展,创新宣传载体和手段,推动微博在12320卫生热线的应用,依靠12320官方微博的公益性,利用微博传播的快速性、广泛性、经济性,充分发挥微博信息传播的主动性,探索如
期刊
@@
高中语文课本中有一篇文章《师说》,文中里有这样一句话:师者,所以传道授业解惑也.这句话反过来又何尝不是在告诫老师,老师应该教导学生学什么,又该引导学生怎样去学习?如果
小学语文在知识构架上琐碎而庞杂,内容体系上繁多而多元,这使得小学语文复习课的教学面临具体考验与严峻挑战.对教师而言,其既要将不同语文知识之间的关联有机衔接起来,又要
目的了解乌鲁木齐市各级医疗机构中医务人员医院感染知识掌握情况,以便采取相应的管理措施。方法采取整群抽样的调查方法对乌鲁木齐市63家医院551名医务人员进行医院感染知识