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一、问题的提出
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（x-32）2 （y-2）2=54
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高中数学反思性教学的探讨
【摘 要】
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一、问题的提出 在数学教学中，我经常被一些问题所困惑：课堂上，教师讲解概念及解题过程，学生能听懂，但学生在作业和考试时常出现这样的情境：许多题目明明知道教师在课堂上反复讲解过，即使明白题目的意思也感到无从下手；有些学生学习数学时间花不少，精力投入较多，学习刻苦认真，但收效甚微；对许多学习上的易错问题，尽管教师反复地讲评和剖析，事后学生仍“旧病复发”，找不出问题的症结.这些问题表明学生缺乏反思意识
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2014年6期
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