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摘 要： 对于生成这一问题，我们较多关注教师如何应对学生在课堂教学中生成的问题，对于教师主动生成则关注较少，学生在课堂中出现的有教育价值的错误、亮点及认知冲突是教师应主动抓住且生成有效教学资源的要素。
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教师如何在课堂教学中主动生成问题
【摘 要】
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摘 要： 对于生成这一问题，我们较多关注教师如何应对学生在课堂教学中生成的问题，对于教师主动生成则关注较少，学生在课堂中出现的有教育价值的错误、亮点及认知冲突是教师应主动抓住且生成有效教学资源的要素。 关键词： 生成 教育价值 错误 亮点 认知冲突 生成是新课程改革所倡导的一项重要教学理念，它对于改变传统教学过于机械、沉闷、程式化的特点具有重要的价值意义。由于课堂教学是一个复杂的系统，因此
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年77期
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