【摘 要】
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作为人文学科,语文教学理应担负起生命教育的职责,充分利用语文学科的优势,把生命意识与阅读教育结合起来,通过阅读教学这一语文教学的重要环节和有效途径,培养学生的“生命
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作为人文学科,语文教学理应担负起生命教育的职责,充分利用语文学科的优势,把生命意识与阅读教育结合起来,通过阅读教学这一语文教学的重要环节和有效途径,培养学生的“生命意识”,加强生命意识的渗透,从而培养学生正确的生命观,使学生在认识生命的价值,珍惜生命的基础上,有着坚毅的心情、旷达的气度、丰富的情感和庄严的胸襟,超越自我,将生命融入到社会之中,真正地享受生命。
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