论文部分内容阅读
【摘
物理教学中学生核心素养的培养
【摘 要】
：
【摘 要】目前我国全面推行素质教育理念，在此背景下的中学物理学科的教学方式也受到了一定程度的影响。在物理这一贴近生活的学科中，教师在培养学生技能的同时，也要注重培养学生的思维能力。教师在帮助学生进行物理学科实践的过程中，应根据核心素养培养的要求，指引学生将在课堂中学到的物理理论知识与实际生活问题联系起来。本文从内涵解读和培养路径方面探讨了中学物理教学中学生核心素养培养的关键问题，以供中学教师提升
【出 处】
：
家长·中
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
【摘 要】幼儿年龄太小，因此幼儿园对幼儿实施教育时，要考虑幼儿的身心发展特点，在教学过程中尽量用游戏化的教学方式，避免枯燥的内容。尤其是在数学教学中运用游戏化的教学方法教导数学知识，能开发幼儿的思维，还能启迪幼儿想象力。本文主要分析了游戏化教学在幼儿数学教学中的价值，并提出了促进幼儿数学能力的游戏教学策略。 【关键词】幼儿园;数学游戏化;价值解读 中图分类号：G610 文献标识码：A
【摘 要】小学班主任的主要职能是承担班级中的组织工作和环境工作，并针对班级中出现的问题进行有效处理，而班主任在承担自身责任的同时，也要做到与学生家长和学生进行友好的交流沟通，这样才能确保在管理工作的过程中，既能得到家长的信赖，也能得到学生的信任。基于此，针对当前阶段，如何真正实现通过班主任沟通艺术的发挥使其工作得到全面落实，则需要班主任教师在日常管理工作中真正做到尊重学生、关爱学生，并与学生建立
【摘 要】从生活化情境教学出发，培养学生数学思维，促进学生逻辑推理能力、数学建模能力提升，为学生日后应用数学知识解决日常生活问题奠定良好的基础。 【关键词】小学数学;新课改;生活化;情景教学 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）02-0116-02 【Abstract】Starting from the contextual teach
摘要：幼儿良好用餐习惯的养成需要家长的良好示范与教育引导，也需要教师科学管理与教导，更需要家庭与幼儿园步调一致地达成教育养成目标，它是一项长期、持续且复杂的工作，需要我们共同努力，帮助幼儿培养良好用餐习惯。 关键词：幼儿;家长;教师;培养;用餐习惯 《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）对幼儿的饮食习惯要求是：安静愉快地进餐，正确使用餐具，饭后擦嘴，不挑食、偏食，不剩饭菜，就餐时不
【摘 要】现代化背景下，区域活动环境已经成为幼儿教育中不可缺少的一部分，完善活动区环境创设与材料投放有利于提升幼儿园教育教学质量，促进幼儿全面发展。基于此，本文联系实际，围绕幼儿园活动区域环境创设与材料投放问题展开探究，以供参考。 【关键词】幼儿教育;环境创设;材料投放 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）08-0131-02 【Abstr
【摘 要】教师在小学数学教学中，要尊重学生的学习主体地位，重视学生良好的阅读习惯、数学阅读能力的培养，引导学生正确理解数学课本中的文字、图表、图画、数学符号等数学语言，在理解的基础上学会动脑、动口、动手，全面地投入数学知识探究过程中，体验数学知识的形成过程，形成初步的数学能力。 【关键词】小学数学;阅读;动脑;动口;动手 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-
摘要：随着新课程改革的不断深入，高中语文教学也进入改革的快车道，现在的高中语文教学已经从单向型的知识讲授转变为以提高学生综合素养为主导的教学，使高中生的语文专业素养得到了很大的提升。在高中语文古典诗歌鉴赏教学中，也受到新课程改革的影响，有了很大的变革，能够让学生很好地对古典诗歌进行鉴赏，提升了学生的鉴赏能力。但是在目前的教学中还是有一些存在的问题需要解决，因此作者根据多年的教学经验，对目前存在的问
摘要：在教育制度改革的推动下，我国学前教育得到了很大的关注与重视。为了增强幼儿的综合能力和素质，积极开展户外自主游戏活动十分关键。在此过程当中，教师应当不断增强观察能力，经过系统分析之后，运用合理的教学方式，激发幼儿的参与热情，达到寓教于乐的效果。本文解析了幼儿户外自主游戏的概念，提出了幼儿户外自主游戏中教师有效观察的实践策略，从而为有效提升幼儿户外自主游戏中教师有效观察的总体水平提供借鉴。 关
摘要：对小学生来说，字词训练积累是他们进行语文读、认知语文文化的最为关键的一步。只有让小学生学会字词训练和积累方法，才能让他们感受到语文文化的多姿多彩和博大精深，才能为培养他们的听、说、读、写等语文核心素养能力奠定良好的基础。随着新课改的不断推进，在小学语文教学中探究趣味化的字词训练积累方法已成为教师重要的教研课题。 关键词：小学语文;字词训练积累;教学策略 字词训练主要是让学生从词义学习中感