【摘 要】
：
1.前言即使在±2/π的角度范围内,线性旋转差动电容传感器也是一个非常有用的角度传感元件,而且作为执行元件,同样具有可开发的潜力。作者早已意识到使用开关算法可能拓宽其
论文部分内容阅读
1.前言即使在±2/π的角度范围内,线性旋转差动电容传感器也是一个非常有用的角度传感元件,而且作为执行元件,同样具有可开发的潜力。作者早已意识到使用开关算法可能拓宽其范围,这个可能性通过一个研究生的研究工作得到了证实,即利用一个交替装置型的简单传
1. Introduction Linear rotary differential capacitance sensor is a very useful angle sensing element even within the angle of ± 2 / π, and it has the potential to be developed as an actuator. The authors have long realized that the use of switching algorithms may broaden their scope. This possibility is confirmed by the work of a graduate student using an alternating-device simple pass
其他文献
【摘要】初中阶段是培养学生思维方式和学习态度的重要阶段，而且学生的学习态度直接影响着他们的课堂效果和学习成绩。在传统应试观念当中教师为了完成教学任务，提高学生的考试成绩，将学生自主的意愿抛在一边，而是将高强度的学习进度和课程安排施加给学生。这样不仅不能够激发学生的学习热情，同时也是会影响其整体学习效果的。况且在课堂当中有效的导入不仅能够为整堂課奠定良好的基础，而且还能够激发学生的求知欲和参与的积极
小冠花,学名Coron—illa variaL,又名多变小冠花,是一种寿命长的多年生豆科植物,原产于南欧和东地中海地区,美国、加拿大、亚洲西部和非洲北部都有栽培。我国1973年开始少量
【摘要】随着新课改步入康乐县高中英语教学的课堂，它的到来，对康乐县传统英语教育的课堂进行了冲击。那么，在新课改的背景下如何提高我们高中英语课堂教学效率呢？这是我们一线英语教师追求的永恒的主题，也是减轻学生负担的有效途径。因此，我们在吸取他人教学经验和方法的同时，要敢于突破传统教育观念的束缚，我们要放开手脚，大胆创新，勇于实践。发展自主、探究和合作的学习方式进行课堂教学。笔者根据自己多年的高中英语教
【摘要】尽可能多让学生熟读课文，达到背诵、甚至能默写英语的熟练程度；多阅读英语故事书，扩大学生的知识面、培育兴趣、陶冶情操，提高欣赏能力；组织学生参加活动，让学生把活动的过程、参加的体会、心得用英文写出來进行交流，坚持用英文写好周记或日记等，可以让学生变“要我写”为“我要写”，使英语写作真正成为小学高年级学生内心的一种需要，在多角度立意的基础上，使自己的作文充满了真情实感，充满新意。 【关键词】
在英语的教学过程中,课外知识建构也是一个重要环节,而课外阅读是课外知识建构的基础部分,对英语的有效教学起着十分关键的作用。小学阶段的英语教学是学生学好英语的基础阶
【摘要】小组合作学习自20世纪80年代末传入我国，就备受关注，由于它能改善课堂气氛，大面积提高学生学业成绩，很快成为当代主流教学理论与策略之一。合作教学虽然已有几十年的历史，但在我国大部分的小组合作学习只是套用一个理论的空架子，尤其是对于农村初中来说，更是流于形式，或者说所谓的小组合作学习往往只有分组，没有合作。合作学习成为了一个口号，传统的教学模式仍然占据主导地位。本文希望通过对农村初中的一些英
1. Introduction This paper choose Project English Textbooks to evaluate and give some advice to makes a contribution to the improvements of English teaching. Project English textbooks （Renai English
目的探讨慢性丙型肝炎患者血清转化生长因子β1(TGF-β1)、白细胞介素-6(IL-6)和白细胞介素-10(IL-10)水平检测的临床意义。方法选取2010年11月至2013年11月所收治的48例慢性
湖南稻田种植制度主要是绿肥一双季稻。由于这种种植制度常年“两水一板”(两季水稻一季板田绿肥),冬季不能翻耕冻土,次年土壤耕作采取二犁三耙,泥土成浆,以致土壤结构被破坏
目的:了解中药注射剂不良反应发生情况,为临床治疗提供参考。方法:回顾分析漯河医专二附院、三附院2006-03/2008-12上报的不良反应。结果:中药注射剂不良反应主要为过敏反应,