披上“生活”外衣,初中物理生活化课堂的构建

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物理是一门来源于生活的自然基础学科,那么教师在教学的过程中,也就应当注重将教学内容与教学过程努力与生活实践联系起来,让学生在学习物理知识的过程中在生活中找到共通点,或称相似之处,如此,不仅使初中生的物理理论知识得到有效的深化,更能有效提高学生的物理实践应用能力.因此,为物理教学披上“生活”外衣,必不可少.
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