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我所在的是一所中职学校，我所任教的是会计电算化专业的专业课。我们的生源主要是：应届、历届初中毕业生或同等学历的学生，中考分数上不了普通高中，无奈之下，才选择了中等职校。可想而知，这些学生大多数处在学习或表现暂时落后或者两者皆落后的状态。如何引导这些学生来提高学习兴趣，迎头赶上，如何学好专业课，有一技之长，成为社会有用的人，就显得尤为重要。
一、中职生的现状
（一）自卑感严重，反抗性强烈
中职生是个很尴尬的群体，他们大多是因为成绩原因被剩下，这些学生有的从小学、初中开始，原本就是基础教育中经常被忽视的弱势群体，被遗忘的“角落”，长期承受来自老师、家长过多的指责和同学的歧视，有些学生来自单亲家庭或生活贫困家庭，缺乏真诚的关爱，久而久之就形成抑郁自卑心理，对学校对社会充满冷漠、恐惧和仇视。在这种心理的作用下，他们表现在行为上就是无所适从，怪异和反抗，有时会用过激的行为方式去掩饰自己可能受到的伤害，比如，逃课，顶撞老师，打架斗殴等违纪现象，显示自己的勇敢。如果引导不好，个别学生就会形成反社会人格倾向。
（二）基础太薄弱，缺乏学习兴趣
正由于基础差，从小到大，多数都是从初中或者小学开始，这些学生在学习上的挫败感非常强烈，在这一次又一次的失败中，由于没有正确的引导，甚至还受到一些不良思想的影响，学生渐渐地丧失了学习的兴趣。多数学生不是喜爱这个学校，这个专业，而是家长要求孩子来学校，甚至有一些极端的例子，孩子来学校读书家长是付工资的，这个钱是除了学杂费，生活费等等之外的额外的一笔收入。
（三）没有良好的学习习惯和学习方法
在教学中，我发现，有很多孩子应该都是相当的聪明，即便是十几年都没有怎么读过书，脑子还是很灵活，但是为什么聪明却成绩不好了呢？一是没有正确的引导，二是后天不努力。而这个后天的努力，重要的两个环节就是：好的学习习惯和好的学习方法。这正是他们所欠缺的。
（四）惰性和学习的自制力差，产生厌学心理
虽然在布置作业的时候，经常会布置让学生预习下节课要学习的内容，但很少有学生真正去完成，课余的时间学生宁愿选择发呆，都不会去看一下书本，偶尔拿起课本看书的也是一边玩一边看，这样看书的效果可想而知，而且在自己学习的过程中，很少做到专心致志，学习效率低下，一旦在学习上遇到困难，就会出现行为上的懒惰，自然导致学习成绩不佳，而这个时候，学生会很快地得出自己不是学习材料这个结论，马上放弃学习。有的学生因为不会学而学不好，因为学不好而不想学，从而产生厌学的心理，并渐渐形成学习上的恶性循环，越不努力成绩越差，成绩越差越想放弃。
二、如何上好这第一节的专业课
第一，首先提问学生；你们为什么选择这个专业？学生的答案各不同：有的说，父母选的，有的说，我的好朋友某某选这个我也选这个，有的说，随便选的，读什么专业都一样，无所谓。只有少数同学说，好玩，喜欢等。
第二，通过多媒体展现以下问题。假设你的父母或亲人要自己开店或创业，哪怕就是开一间平凡的包子铺，要你帮他们算算账，理理财，那你怎么办呢？比如，某某的账没有结，什么原材料又涨价了？开包子铺需要买什么东西？需要办理哪些手续？包子铺的家当有多少？要怎么归类？买包子赚到的钞票叫什么？父母把赚到的钱存入银行，又叫什么？买回来的面粉又叫什么？这些东西是谁的？怎么证明等。通过这些问题的设置，让学生感受到这门专业就在自己的身边，在自己的生活中，既熟悉又陌生，既遥远又咫尺，迫不急待的想了解想弄清楚这些问题，一下子就把他们潜在的学习兴趣给激发出来。接着告诉学生，想要解决这些问题，掌握这些知识，在我们这个专业所设置的课程中将会逐一学到。
第三，会计学专业设置的课程和主要学习方法。主要是课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固，有人总结了这个口诀：一读课前预习先，从师二读课堂间。温故知新读三遍，四读再把习题练。五读复习迎考试，胜利通过笑开颜。只要同学们遵循这个方法去做，那你一定会很好的掌握这些知识的。
三、完成这个专业学习后，你可以干什么
第一，在这三年的学习中（包括社会实践和实习），你至少可以拿到中等职业学校的毕业证书及这个专业对应的证书，然后由学校推荐到相关的企业去工作，当然也可以自己去找企业。
第二，你还可以参加高职招考，考上对应的高等院校继续深造。
第三，如果你们选择自己开店或创业，自己当老板，那现在你所学到的这些知识也能用得上的，你懂会计的知识，熟知做账的一切流程，财务部门就不敢胡来，也便于企业的管理等。即使你从事的工作暂时与所学专业不同，那也不用气馁，相信总有一天，这些知识可以帮到你的。
话说回来，虽然你们在这次中考中失利了，没有取得比较好的成绩，没有考上你想要的学校，这些都不能说明你不行。我要告诉你们，你们只是基础知识暂时落后，你们的智力素质并不差，现在你们一起迈入中职学校的大门，是站在同一起跑线上的，不管以前是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的学习环境新的学习内容，需要我们重新定位自己打造自己。
梦想还是要有的，万一实现了呢！要想成功有三点最关键：首先要有梦想，其次脚踏实地，最后是抓住机遇。人生是一个漫长的长跑，不是短跑，这次的失利，只能说明你起跑稍微落后了一点点，是暂时的，不到终点，谁也不清楚谁会赢，谁会笑到最后。同学们，你要努力，你想要的，要你自己给自己。将来的你，一定会感激现在拼命的自己，只要出发就能到达，梦想从来不曾遥远，只要你奋起直追，总有一天，你会实现梦想的。
一、中职生的现状
（一）自卑感严重，反抗性强烈
中职生是个很尴尬的群体，他们大多是因为成绩原因被剩下，这些学生有的从小学、初中开始，原本就是基础教育中经常被忽视的弱势群体，被遗忘的“角落”，长期承受来自老师、家长过多的指责和同学的歧视，有些学生来自单亲家庭或生活贫困家庭，缺乏真诚的关爱，久而久之就形成抑郁自卑心理，对学校对社会充满冷漠、恐惧和仇视。在这种心理的作用下，他们表现在行为上就是无所适从，怪异和反抗，有时会用过激的行为方式去掩饰自己可能受到的伤害，比如，逃课，顶撞老师，打架斗殴等违纪现象，显示自己的勇敢。如果引导不好，个别学生就会形成反社会人格倾向。
（二）基础太薄弱，缺乏学习兴趣
正由于基础差，从小到大，多数都是从初中或者小学开始，这些学生在学习上的挫败感非常强烈，在这一次又一次的失败中，由于没有正确的引导，甚至还受到一些不良思想的影响，学生渐渐地丧失了学习的兴趣。多数学生不是喜爱这个学校，这个专业，而是家长要求孩子来学校，甚至有一些极端的例子，孩子来学校读书家长是付工资的，这个钱是除了学杂费，生活费等等之外的额外的一笔收入。
（三）没有良好的学习习惯和学习方法
在教学中，我发现，有很多孩子应该都是相当的聪明，即便是十几年都没有怎么读过书，脑子还是很灵活，但是为什么聪明却成绩不好了呢？一是没有正确的引导，二是后天不努力。而这个后天的努力，重要的两个环节就是：好的学习习惯和好的学习方法。这正是他们所欠缺的。
（四）惰性和学习的自制力差，产生厌学心理
虽然在布置作业的时候，经常会布置让学生预习下节课要学习的内容，但很少有学生真正去完成，课余的时间学生宁愿选择发呆，都不会去看一下书本，偶尔拿起课本看书的也是一边玩一边看，这样看书的效果可想而知，而且在自己学习的过程中，很少做到专心致志，学习效率低下，一旦在学习上遇到困难，就会出现行为上的懒惰，自然导致学习成绩不佳，而这个时候，学生会很快地得出自己不是学习材料这个结论，马上放弃学习。有的学生因为不会学而学不好，因为学不好而不想学，从而产生厌学的心理，并渐渐形成学习上的恶性循环，越不努力成绩越差，成绩越差越想放弃。
二、如何上好这第一节的专业课
第一，首先提问学生；你们为什么选择这个专业？学生的答案各不同：有的说，父母选的，有的说，我的好朋友某某选这个我也选这个，有的说，随便选的，读什么专业都一样，无所谓。只有少数同学说，好玩，喜欢等。
第二，通过多媒体展现以下问题。假设你的父母或亲人要自己开店或创业，哪怕就是开一间平凡的包子铺，要你帮他们算算账，理理财，那你怎么办呢？比如，某某的账没有结，什么原材料又涨价了？开包子铺需要买什么东西？需要办理哪些手续？包子铺的家当有多少？要怎么归类？买包子赚到的钞票叫什么？父母把赚到的钱存入银行，又叫什么？买回来的面粉又叫什么？这些东西是谁的？怎么证明等。通过这些问题的设置，让学生感受到这门专业就在自己的身边，在自己的生活中，既熟悉又陌生，既遥远又咫尺，迫不急待的想了解想弄清楚这些问题，一下子就把他们潜在的学习兴趣给激发出来。接着告诉学生，想要解决这些问题，掌握这些知识，在我们这个专业所设置的课程中将会逐一学到。
第三，会计学专业设置的课程和主要学习方法。主要是课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固，有人总结了这个口诀：一读课前预习先，从师二读课堂间。温故知新读三遍，四读再把习题练。五读复习迎考试，胜利通过笑开颜。只要同学们遵循这个方法去做，那你一定会很好的掌握这些知识的。
三、完成这个专业学习后，你可以干什么
第一，在这三年的学习中（包括社会实践和实习），你至少可以拿到中等职业学校的毕业证书及这个专业对应的证书，然后由学校推荐到相关的企业去工作，当然也可以自己去找企业。
第二，你还可以参加高职招考，考上对应的高等院校继续深造。
第三，如果你们选择自己开店或创业，自己当老板，那现在你所学到的这些知识也能用得上的，你懂会计的知识，熟知做账的一切流程，财务部门就不敢胡来，也便于企业的管理等。即使你从事的工作暂时与所学专业不同，那也不用气馁，相信总有一天，这些知识可以帮到你的。
话说回来，虽然你们在这次中考中失利了，没有取得比较好的成绩，没有考上你想要的学校，这些都不能说明你不行。我要告诉你们，你们只是基础知识暂时落后，你们的智力素质并不差，现在你们一起迈入中职学校的大门，是站在同一起跑线上的，不管以前是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的学习环境新的学习内容，需要我们重新定位自己打造自己。
梦想还是要有的，万一实现了呢！要想成功有三点最关键：首先要有梦想，其次脚踏实地，最后是抓住机遇。人生是一个漫长的长跑，不是短跑，这次的失利，只能说明你起跑稍微落后了一点点，是暂时的，不到终点，谁也不清楚谁会赢，谁会笑到最后。同学们，你要努力，你想要的，要你自己给自己。将来的你，一定会感激现在拼命的自己，只要出发就能到达，梦想从来不曾遥远，只要你奋起直追，总有一天，你会实现梦想的。