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劳动教育，是属于我国全面教育的一个重要组成部分，并且在教育内容当中，劳动教育占据了非常重要的地位。本文从劳动教育的作用和内涵为出发点，对于当今我国学校劳动教育当中存在的困境进行分析，然后找出相应的解决方案，同时提出对于劳动教育意识进行培养的一系列措施。
谈新时代培养学生劳动教育意识的策略
【摘 要】
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劳动教育，是属于我国全面教育的一个重要组成部分，并且在教育内容当中，劳动教育占据了非常重要的地位。本文从劳动教育的作用和内涵为出发点，对于当今我国学校劳动教育当中存在的困境进行分析，然后找出相应的解决方案，同时提出对于劳动教育意识进行培养的一系列措施。
【机 构】
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东北师范大学附属中学新城学校/吉林省长春市
【出 处】
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中华活页文选（教师版）
【发表日期】
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2021年22期
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在中小学管理中，德育是关键，也是素质教育实施的重要基础。当前，中小学德育管理整体良好，但依然需要改善，如对德育的重视不够，德育的内容和形式不够新颖，管理方式不够科学，等等。要解决以上问题，需要在以下方面做出努力：实现中小学、家庭、社会三方合作，增加实践平台；创新德育的内容和形式，深入同学们生活；优化德育管理途径，评价方法多元化。
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在新时代的背景下，小学的心理健康教育方式一定要进行创新与升级，要基于家校合作的理念，提高心理健康教育的质量和效率。家校合作能够融合家庭教育的温馨、个性化特点以及学校教育的专业、规范化内涵，更能够保证学生心理得以健康成长与发展。文章基于此点，对基于家校合作的小学心理健康教育方式的创新进行了研究。
语文是非常重要的教学科目。新时代下语文教学原有的教学模式需要不断创新，采取有效的教学措施提高语文教学质量。语文教学有助于提高学生的综合素养，对于学生的终身发展非常重要。因此，在素质教育背景下如何提高语文教学质量是教师们非常关注的问题。
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随着新课程的不断改革，传统的教育管理模式逐渐显现出各种问题，随着当今社会信息的不断更新，从而引入了各种新型的教育模式，以人为本的教育理念就是一种新型管理模式，它也是最常见的一种模式。人本主义坚持以人为本，能够充分发挥人的自主创新能力，彻底打破传统的教学模式，提高了人在教学过程中的主体地位。在小学教育管理过程中，通过实施以人为本的管理理念，可以在最大程度实现学生的个性化发展，不断推动我国教育事业的健康运行。
随着社会的发展，各方面思想观念不断加强，教育教学的方式与理念也不断改革和创新，人们逐渐关注学生综合素质的发展，在新课程改革背景下，对学生的道德品质的教育也显得越来越重要，良好的道德品质要从小养成，因此在小学教育的过程中，班级主任要加强对于德育的渗透，培养学生正确的“三观”。本文简述了在德育背景下的小学班级管理策略。
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当前人们的理想信念愈加复杂化、多元化，革命文化对于全面提高学生的文化修养，培养学生的爱国情感，增强学生文化自信和民族认同感等方面的重要作用不言而喻。但是，在具体的教学过程中仍然存在着教师重视不够、方法单一，学生兴趣不足等问题。因此，本文将以《沁园春·长沙》一课为例，通过挖掘关键词、对比阅读及思辨性、个性化解读等教学方法，将革命文化融入诗词教学过程。
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