【摘 要】
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文章以一道遗传学原创试题为例,以生物学学科核心素养为考查目标,阐述命题素材的收集和选择、试题情境创设、试题问题设置等命题策略,旨在为高中遗传学试题的命制提供参考。
【基金项目】
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福建省“十三五”第二批中学生物学科带头人培养对象“生物学批判性思维的实践创生:论证式教学”课题研究(课题编号:XKSW-2019002)
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文章以一道遗传学原创试题为例,以生物学学科核心素养为考查目标,阐述命题素材的收集和选择、试题情境创设、试题问题设置等命题策略,旨在为高中遗传学试题的命制提供参考。
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