谈期刊编辑的业务理想

来源 :教育探索与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:amwygah021121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:编辑业务是由编辑活动和写作两方面组成,编辑业务对于编辑来说是最基本的工作。虽说是最基本的工作,如果平平淡淡的将其按部就班的完成没有远见即使再卓越的完成也是停滞不前。所以业务理想是完成基本工作的推动力。正所谓有了目标才能更好地向前迈进;编辑活动上的理想和写作上的理想能够培养编辑运用独到的眼光去编辑、审视出优秀的期刊,使之着眼于不同的视角呈现出更完美的刊物。
  关键词:期刊; 编辑; 业务理想
  业务,即某一职业承担的本职工作任务。那么,期刊编辑的本职工作任务是什么呢?概括起来有两项:编辑活动和写作。期刊编辑的业务理想应该是:既有编辑活动的知识与能力,又有写作水品和成果,最终成编辑家和学有所长的各科专家。本文所以谈论编辑的业务理想,是有感于这样一个现实:有些期刊编辑没有太高的追求,能当个副高职就心满意足了。本文谈期刊编辑在业务上应该树立远大理想,也许对提高编辑的业务追求起一点作用。
  根据期刊编辑的业务范围,编辑的业务理想应有两个方面:编辑活动理想和写作理想。本部分谈编辑活动理想。编辑活动包括6项:选题、组稿、审稿、加工修改、整理成形、校对印刷。前3项是对稿件的选择,中心环节是审稿;后3项是对稿件的编排。中心环节是改稿。以上所谈6项编辑活动,即编辑学所谈编辑“六义”。既然这6项活动的中心是审稿和改稿,那么审稿和改稿的要求是什么呢?审稿要能鉴别出水平的高低,改稿要能做到增删得体,这才叫能审会改。下面分别来谈。审稿着重审什么?主要是审稿件的内容、观点、思维方法和水平,看这篇稿件在内容上是充实还是空洞,在观点是新颖还是陈旧,思维方法是超前还是滞后学术水平是高还是低。审稿的目的是为了选题录用稿件。通过审稿,要将那些内容充实、观点新颖、思维超前、水平较高的稿件选出来作为刊用稿。稿件从选用到刊登,还需要有一个编排的过程。对于这个过程,我们只谈改稿。改稿需要改什么?概括地说则是:内容上添添去去,逻辑上变侼为畅,文字上勘误为正,格式上规范达标。用刘勰的话说则是:“权衡损益,斟酌浓淡。芟繁剪秽,弛与负担。”﹙刘勰《文心雕龙·镕裁》﹚当然改稿需要和作者协商进行改稿的目是为了使原稿更加完善。修改稿和原稿相比,好比锦上添花使不足的方面得到提高,使光彩之处更加光彩。这样的再创作品才能是作者、编者、读者都满意。一个编辑做到能审会改是不容易的,但能审会改并不能概括对所有编辑活动的要求。那么,对所有编辑活动的理想要求是什么呢?1﹚能熟练掌握各项编辑活动的技能技巧。2﹚具有比较雄厚的各项编辑活动所需要的知识。3﹚具有较强的社会交往能力和组织能力。具备了这3项,就可称得上是一名编辑家了。编辑家不是人人能当上,但是没有这个理想肯定当不上。我们应该成为现实和理想之间不懈的追求者。写作理想是编辑业务理想的第二个方面。这里所说的写作,是特指学术方面的论文论著的写作。从这个意义上说,写作理想就是学术理想。写作是对学术成果的总结,学术成果是写作的内容。
  期刊编辑的写作理想,概括地说就是:具备较高的研究能力和学术水平,并且能把这种能力和水平体现在大量论文论著的写作上。很多人称赏这样的作者“能写”,实际上这样的作者“饱学”,是学有所长的专家。对于期刊编辑的写作理想,下面阐述三个问题。
  一、编辑的写作难于编辑活动。这是因为:第一,和编辑活动量大、写作起点高紧密相关。编辑活动这项工作,工作量大,牵涉的时间和精力多。如果这项工作哪一环节出现障碍,就难以正常出刊,办刊物如果不能保证正常出刊,这样的编辑部就该换人了。这就使得编辑难以抽出更多的时间从事学术写作。写作﹙或者说学术研究﹚,虽属于编辑的业务工作范畴,但它是在编辑活动的实践中,有了相当的积累之后才可能进行,并且在不耽误编辑活动的情况下进行,这是写作难的又一方面的原因。第二,和编辑的两项工作要求的条件不同紧密相关。编辑活动要求的基本条件较低:了解编辑程序,有一定的编辑技巧,有相关的专业知识,就可以从事编辑活动。写作要求的条件较高:要在从事编辑活动的过程中,对编辑活动和主管栏目的内容有丰富的知识积累和深刻的理性思考之后,才能从事学术写作,这就不是轻易能干好的。第三,和期刊编辑不同的工作对象有关。编辑活动的对象,第一是文稿,第二是文稿的作者。编辑对文稿的再创,有文稿作基础,有作者共协商。写作的对象,则是从无到有,靠平时的积累,没有依托。通过上述分析可知,学术写作,确实不易。二、写作虽难,却是编辑活动必需的。以审稿为例,审稿最需要有鉴别能力的编辑来确定文稿的取舍,而长于写作的编辑有作者具有的写作体会,最能了解文稿功底的深浅,因而对文稿最有鉴别力。再以改稿为例,改稿最需要有加工能力的编辑来完善原稿,而长于写作的编辑最懂得修改的重要、修改的内容和修改的方法。
  二、写作方向应如何确定。从写作主体来说,要遵循两条原则:第一,个人爱好。爱好是从此岸到彼岸的导航,非常重要。爱好要持久,不可朝云暮雨。第二,考虑主管栏目。主管栏目是编辑的责任田,每一期每一卷都有他经营,时间长了,就有了积累。从写作内容来说,不外两个方面,一是编辑活动方面,一是主管学科方面,下面分别来谈。
  三、编辑活动方面的论文论著属于编辑学范畴。编辑学可分为应用编辑学和理论编辑学。从写作进程看,从应用编辑学到理论编辑学发展符合人的认识规律。在编辑学和其他学科关系的处理上,从纯编辑学到杂编辑学发展符合做学问的规律。纯编辑学是有关编辑学科的学问,不旁及其它学科。杂编辑学则是让其它学科向编辑学渗透而形成的以编辑学为主要特色的交叉学科。杂编辑学需要的时间要多。要专中有博才能搞杂编辑学的写作。编辑学写作追求的目标应该是:成为这方面的专家——编辑学家。
  主管学科方面的论文论著分属于不同的学科,分别有不同的名称。人文社会科学方面有哲学、经济学、法学、文学、史学等,理学方面有数学、物理、化学、生物等,还有工学、农学、医学等都有各自具体的学科 。每个学科还可以细分,如文学可细分为古代文学、近现代文学、当代文学、外国文学……还能再细分一次、两次……每分一次,就向专深迈进一步。从写作进程来看,从宽阔到狭深是个规律。每个编辑在选择写作方向时,应先看自身条件,再看社会需要,即对当前和以后的经济建设和社会发展有没有价值,能不能取得较好的经济效益和社会效益。主管学科论文论著的写作,追求的目标应该是:成为某一学科的专家。
  参考文献
  [1] 杨新宇.从编辑视角审视职教论文的常见缺憾.商丘职业技术学院,2009(1):123
  [2] 石勇妮.谈地方高校学报编辑部建设.承德民族师专学报,2009(4):93
  [3] 汪闻达.编辑工作的性质和特点浅说.沧州师范专科学校学报,2009 (2):120
  [4] 廖传江.论郭沫若编辑出版活动中的编辑批评文化.乐山师范学院学报,2010 (10):108
  ______________
  收稿日期:2014-06-21
其他文献
新课标明确提出:数学教学活动必须建立在学生已有的认识水平和已有的知识经验的基础上,使他们认识到生活中蕴藏着无穷的数学,数学体现在生活的点点滴滴之中,让他们在学习中领悟到数学的魅力,在收获中感受着数学的乐趣。  为落实新课标精神,人民教育出版社出版的由课程教材研究所小学数学课程教材研发中心编著的《义务教育课程标准实验教科书》数学教材,圈套教材贯穿了数学来源于生活,生活体现数学的理念。从编者的话,到目
期刊
摘 要:物理学是一门基础科学,是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。物理学由实验和理论两部分组成。物理学实验是人类认识世界的一种重要活动,是进行科学研究的基础。教师要更新教育理念,加强实验教学,而课堂上的演示实验正是中学物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法。  关键词: 物
期刊
摘 要:本文探讨了什么是案例教学法,人力资源管理专业教学中运用案例教学法的必要性、案例教学法的实施方法以及在案例教学中应该注意的问题,从而加强对学生动手能力和实践技能的培养。  关键词:案例教学; 人力资源管理; 实践技能  人力资源管理专业近几年在我国发展迅速,但该专业学生实践技能的培养还不够理想。笔者认为:该专业的操作性和实用性很强,对于其课程教学来说,要加强学生实践技能的培养,必须更多地改进
期刊
摘 要:听力是四项语言技能的基础,也是小学英语教学的重点。只有注重听力教学,才能进一步提高小学英语教学水平。目前小学英语听力水平不高主要有以下三方面原因;即听力理解困难、听力教学设备缺乏、教学方法落后。本文就以下几个方面的策略来提高小学英语听力水平:即激发听的动机、培养良好的听音习惯、掌握基本的听力技能、坚持用英语组织课堂教学、注重课外的语言积累、改变落后的教学方法、采用激励性的教学评价。  关键
期刊
摘 要:英语课程标准指出:基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。新课程首次把情感态度列为英语课程的重要内容之一,体现了“以人为本,以学生的发展为根本”的人文主义观念。笔者根据多年英语教育实践经验,结合当前教育教学实际,从创设轻松愉快的学习环境,培养学生浓厚的学习兴趣;优化课堂教学,激发
期刊
摘 要:小学教育阶段是教育的基础,是人生发展的基础,也是创新教育的基础,创新教育主要目标应该放在“创新素质”的培养上。在教学课堂中培养学生的“求知欲”、“喜欢自由思考问题”等,看上去不是直接的创新教育,但它却是“创新素质”的源头活水。因此,在现代数学教育中,如何在课堂中培养学生的创新意识,激发学生的创造动机,发展学生的创新思维,树立学生的创造性的个性素质显得尤为重要。  关键词:引导; 激发; 创
期刊
摘 要:多媒体技术在幼儿教育中的应用,为幼儿园教学活动的开展开拓了一片新的天地。基于多媒体技术的优势,我们把它应用在闽南童谣教学中起到了事半功倍的效果。多媒体技术能充分发挥幼儿学习的积极性、主动性,激发幼儿的浓厚兴趣并使幼儿理解深刻,记忆加强;能以景激情,提高幼儿表达能力;能造成悬念,给幼儿留下想象创造的空间。多媒体在闽南童谣教学中的应用使我们领略到了现代工具的魅力。  关键词: 多媒体技术; 应
期刊
摘 要:随着军校教育改革向纵深推进,在培训战勤参谋学员能力方面,特别是紧紧围绕“提高理论素养、打牢实践基础、加强应用研究、提升专业能力”这一指导思想,大力推进战勤参谋人才教育方法的转变,不断提高战勤参谋人才培训质量,为加速中国特色军事变革,提供强有力的战勤参谋人才队伍和智力支持,是现代军校战勤参谋人才培训教学质量与教育改革过程亟待解决的重要问题之一。  关键词:军校教育; 战勤参谋; [四结合];
期刊
摘 要:英语教师的教法直接影响学生的学业成绩和英语听、说、读、写、译等多方面的综合能力。如果老师能正确把握英语的教学方法,使用有效的教学手段,努力贯切《高中英语课程标准》中更加强调学生的思维与表达能力发展,注重语言的输入量。那么,“风雨过后一定会见着彩虹的”。  关键词:教学手段; 知识积累; 把握课堂; 阅读能力; 特殊文体写作  新课程改革对英语写作能力要求提高,而且,写作教学在高中英语教学中
期刊
摘 要:新课程要求现代教学要以素质教育为主,注重培养学生的综合素质、知识技能和创新能力。但在办学条件相对滞后的农村初中很难达到课程标准的要求,所以,物理教师要调整好自己的心态,积极主动的学习新课标,领悟新课程标准的内涵和要求,加强研究性学习等教学实践活动,并应用到具体的教学实践中。从而在农村初中积极主动地实现物理学科的有效教学。  关键词:农村初中; 物理课堂; 有效教学; 方法途径; 实践研究 
期刊