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教师的职业幸福感是教师在教育工作中需要获得满足、自由实现自己的职业理想、发挥自己潜能并伴随着力量增长所获得的持续快乐体验。教师对自身职业的幸福感直接关系到素质教育的发展进度、拓展的程度、内化的深度,甚至可以说影响到素质教育的成败。
在幸福中执教——提高教师的职业幸福感
【摘 要】
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教师的职业幸福感是教师在教育工作中需要获得满足、自由实现自己的职业理想、发挥自己潜能并伴随着力量增长所获得的持续快乐体验。教师对自身职业的幸福感直接关系到素质教
【机 构】
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长春市第一外国语中学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
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2012年01期
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