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一、整体把握新课标的教学能力 作为初中教师必须认真学习，深刻认识，整体把握新课标，以新课标为指导，着力构建以人为本的数学课程体系，自觉遵循学生学习数学的心理规律，积极引导学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，
新课标对初中数学教师能力的新要求
【摘 要】
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一、整体把握新课标的教学能力 作为初中教师必须认真学习，深刻认识，整体把握新课标，以新课标为指导，着力构建以人为本的数学课程体系，自觉遵循学生学习数学的心理规律，积极引导学
【机 构】
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琼中县琼中中学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2008年1期
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