【摘 要】
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本科生室内设计专业理论课程的教学有一定的特点,教学目前存在一些不足之处,高校教师应反思教学中存在的问题。在课程教学中,教师应当与时俱进,适度改革以往的教学方法。教师
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本科生室内设计专业理论课程的教学有一定的特点,教学目前存在一些不足之处,高校教师应反思教学中存在的问题。在课程教学中,教师应当与时俱进,适度改革以往的教学方法。教师应当努力加强课堂教学的形象性、直观性和趣味性,注重引导学生积极主动地考察成功的室内设计作品并留心于各种室内设计创新,强调面向社会和面向实践。理论与实践相结合,课堂教学与实地考察调查相结合,学校课堂与设计师讲座相结合。适度引入以师生互动为特点的讨论式教学,学生才能更容易吸收、消化课堂知识。
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