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所谓“用教材”，就是指教师从课堂教学实际需要的角度重新审视教材，创造性地使用教材，赋予教材以自己学校特色的教育意义和特定的实施细节的过程．其目的是为了达到让教材有机地融入到课堂教学中去，真正成为课程的核心部分．如何充分挖掘教材功能，用好新教材提供的素材，是“新课标”下每位教师应该深思的课题．以下是本人开展新课程教学一学期来在这方面的几点体会．