【摘 要】
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小学语文是一门兼具情感性、审美性与人文性的学科.早期的语文教学只注重对文本进行初级讲授,忽略了理解赏析的重要性.事实上,小学语文教材中的很多文章都文质兼美,值得深入
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小学语文是一门兼具情感性、审美性与人文性的学科.早期的语文教学只注重对文本进行初级讲授,忽略了理解赏析的重要性.事实上,小学语文教材中的很多文章都文质兼美,值得深入品读.只有注重赏鉴,才能真正提升语文课的审美意蕴.
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