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数学模型是研究数学问题本质与规律的一种数学方法,在小学数学教学中有意识地引入建构数学模型的教学内容,对发展学生数学思维能力、提高学生数学知识应用能力和数学学习效率起着重要作用。本文分析了小学数学教学中建构数学模型的价值,提出了建构数学模型的具体教学对策,期望对提升数学教学水平有所帮助。
小学数学教学中建构数学模型的对策及价值研究
【摘 要】
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数学模型是研究数学问题本质与规律的一种数学方法,在小学数学教学中有意识地引入建构数学模型的教学内容,对发展学生数学思维能力、提高学生数学知识应用能力和数学学习效率
【机 构】
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福建省晋江市安海镇庄头小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年8期
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