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高中地理类比推理的学习活动,是学习者根据新旧知识之间的属性、关系、特征、形式等相同或相似之处,通过比较、分析、综合等方法,帮助学习者理解和解决地理新的知识与问题,提高地理知识的理解和记忆水平,构建系统的知识网络和认识结构,从而提高综合运用知识解决新的复杂问题的能力.
类比推理在高中地理教学中的应用
【摘 要】
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高中地理类比推理的学习活动,是学习者根据新旧知识之间的属性、关系、特征、形式等相同或相似之处,通过比较、分析、综合等方法,帮助学习者理解和解决地理新的知识与问题,提
【机 构】
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厦门市松柏中学 福建 厦门 361000
【出 处】
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课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
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2013年2期
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