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在基础理教学中我们围绕加强基本技能训练，改革实践性教学，培养实用型人才，对实践技能考核进行了一系列改革，如建立课堂练习记分制度增加操作考核项目，在毕业实习中实行出科理论技能考核，不能改进完善毕业操作考试办法，促使学生重视技术练习，自觉训练，提高了动手能力，经过对九一届至九四届毕业生操作成绩统计分析，成绩逐年上升，并受到用人单位好评。