“处天外遥望，地球很小；居体内思察，心域极宽”。“人如果学会了驾驭自己的智力，驾驭自己的认识，驾驭自己的感情，他就从一个自在的人变成自为的人”。“要深切地理解人，尊重人，同情人，关怀人，于人为善，要有以德报怨的胸怀”。读魏书生名言，我强烈地感受到，他不仅是一名出色的教育改革家，同时也是一位思想家，一位智者和仁者。他的名言朴实无华，于细微处见宏观，于平凡处见伟大，体现了哲人的思想、智者的博学和仁者的胸怀。读魏老师名言，如读《老子》、《论语》，开启智慧，洗涤心灵。
　　“我们不能改造客观世界，但可以把自己的内心世界改造”。“我们以高尚、昂扬、乐观的态度去看待生活，那我们就会生活在高尚、昂扬、乐观的生活之中”。读他的名言，如沐春风，如饮甘露，心境豁然开朗。我们经常会有这样一种体验：为各种困难和烦恼所缠绕。如为工作不称心而牢骚满腹；为待遇低廉而怨天尤人；为学生不用功而气愤失望；为教学无成效而情绪低落……那么，我们应该怎样去面对这些困难和烦恼呢?“多改变自己，少埋怨环境”。魏老师通过自己刚当教师时的经历总结出“改变自我，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗”的经验。他告诉我们“与其将希望寄托在客观条件的改变上，不如将希望寄托于挖掘自身的潜能上”。在魏老师的努力下，他所带的班级由落后变为先进，他所在的学校校舍，也由冬天落下雪花的露缝房变为现代化的教学楼。所以说，如果我们一味地为烦恼所困，而不采取积极主动的应对措施，不仅于事无补，还会让“黄金般宝贵的光阴”白白溜走，结果一事无成。我们应当学会把困难当做磨炼自己的机会，与其唉声叹气，不如笑对人生，积极改变自己。“人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。先适应环境，才能改变环境。人在改变自己适应环境的同时，环境也会逐渐随了人愿”。我们要学魏老师那种以实际行动改写人生的精神。
　　当我们还在为蝇头微利锱铢必较时；当我们还在为个人的恩怨得失、成败荣辱耿耿于怀时，魏老师以他那博大的胸怀告诉我们：要“多工作，少得利，勤服务，无亲疏”，“少说空话，多干实事，多琢磨事，少琢磨人”，“守住心灵的宁静”。这样才能经得起任何诱惑，坚守住自己内心的真、善、美。
　　当我们还在为学生不听话而伤透脑筋时，当我们还在为学生成绩不能提高而无可奈何时，我们是否想到了要走入学生的心灵中去?是否懂得要尊重和发展学生的人性和个性?“埋怨学生太难教育，常常是因为自己的方法太少”。魏老师以他那理解、尊重、关怀、帮助、谅解的心态来对待学生。他说：“我不会教书，是学生教会我教书；我不会改变后进生，是后进生教会了我怎样带后进生。”所以，在他的眼里，没有教不好的学生，只有不会教的老师；在他的班里，没有一无是处的差生，而是人人都是班级的主人。我们应该学习魏老师那种谦虚务实的教书育人精神。
　　魏老师名言，我语不能详尽，言不能尽表，拙笔更不能足以表达敬佩之情。我认为，他是一位平凡的教师，但他那不求回报的付出精神，他崇高的人格魅力，他淡泊的心境，他成功的人生艺术、教育艺术、教学艺术，值得每一位教育工作者学习和借鉴!