“讨论”无处不在。特别是在资讯发达、虚拟交流盛行的今天，“讨论”可以打通自己和外界的障壁，从而感知世界，了解社会，沟通心灵，完善自我；可以培养人们敏锐的观察分析能力；可以明辨是非，求同存异。
　　讨论要能顺利进行，取得成效，就必须注意讨论的方法。下面，主要谈四点：
　　明确话题 话题是讨论的关键，恰当而合适的话题是讨论开展的前提。比如，2010年北京大学自主招生面试的话题，“重庆一位校长在会议中倡导给父母洗脚，你怎么看？”“遇到紧急情况，领导不在该怎么办？”“农村的孩子会种地，城里的孩子会画画，前者是否也是一种素质？”“有人说应对全球气候变化的哥本哈根峰会是一场政治博弈，你怎么看？”等。这些话题紧扣了时代热点，关注现实人生，留给我们自由发挥的空间，便于我们展示自己的综合素质。是一些非常切合实际的明确的话题，所以，讨论前，我们可从有关新闻热点、社会动态、日常生活等方面梳理出讨论的话题，这样就能明确地开展讨论。
　　学会倾听 学会倾听，把握要点，引领方向，调控节奏，是讨论得以深入的关键。要养成专心倾听的良好习惯，听出发言者的确切含意和言外之意，抓住发言者见解的关键点，判断发言与主题的相关程度，归纳概括发言者的主要观点，并借助简短评价来调控，这样，才能使讨论沿着既定的轨迹进行。中央电视台有一期“对话”的话题是《李书福的汽车之路》，主持人陈伟鸿一边听一边在本子上记下要点，引导讨论深入。在谈到吉利娶到“北欧的小姐”时，主持人说：“怎样来理解这个‘水到渠成’？”张小虞说：“李书福做了全面的战略上的准备……有的东西只可意会不可言传。”李安定说：“我来揭秘一下这个只可意会不可言传……”这样，通过主持人的掌控、李书福的讲述、嘉宾的再三解读，解密了李书福的汽车之路。这样的讨论是很成功的。
　　善于表述 倾听是为了更好地积极参与讨论，并准确表述自己的观点。在表述观点时，要做到：观点要鲜明，切忌模棱两可；条理要清楚，切忌东扯西拉；表述要充实，切忌言之无物；点评要适度，切忌盛气凌人。同时，由于参与讨论的对象专业背景不一，讨论时不可过多使用专业术语，尽量用通俗的语言表达，用具体的细节描述，使讨论具有亲和力。
　　营造氛围 营造良好的氛围可使讨论双赢：倾听意见时做到专心致志，不随意打断别人的发言，善于倾听、悦纳他人的观点；发表意见时做到文明得体，不强行打压他人的言论，善于包容、激励对方。
　　
　　练习
　　下面是天津卫视“非你莫属”中主持人张绍刚和求职者刘俐俐的一段讨论，请说说这次讨论中主持人的失败之处。
　　刘：我在新西兰待了3年，发现中国变化好大，再不回来会傻掉……
　　张：(怒)等下！为什么我在和你沟通的时候，浑身一阵一阵发冷。这是我们自己的国家，我们待在自己的国家里还要用大写来称呼吗？
　　刘：那请问您怎么说？
　　张：(拿手指朝地板方向狠戳)我说我们这儿！
　　刘：我觉得在这里需要很书面的语言，所以我都说敬语，我跟您说话的时候说“您”。
　　张：(冷哼)你刚才的这个交流方式又让我觉得有点冷……
　　
　　参考答案
　　张绍刚的失败之处有二：一是主持人选择的话题失当。称“中国”还是“祖国”，与讨论者的立场无关，不是有首歌的名字就叫《我们拥有一个名字叫中国》吗？二是主持人营造的氛围失范。主持人的动作语言和口头语言（“发冷”“有点冷”）显示其居高临下、盛气凌人的架势，丧失了平等交流的氛围。