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<正> 我曾在德国的国立幼儿园进修了一年。我发现,德国幼儿园较多采用年龄混合班的组织形式。在德国,对孩子们来说,生活在由不同年龄、性别儿童组成的班内,就像生活在一个大家庭中。这种经历给孩子们,尤其是独生子女们提供了一种经验积累和互相学习的可能性。在年龄混合班里,孩子们处于个人需求、愿望可能与别的孩子的需求、愿望产生冲突的氛围中。采用这种教育形式对孩子的帮助是巨大的。孩子可以增进认识和了