【摘 要】
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文章试图从情感入手,探讨小学语文阅读教学中朗读环节的经验技巧,认为语文教师关键在于抓住情感这一钥匙,向外发掘阅读素材的情感因素,向内发掘学生的情感体验、情感共鸣、情
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文章试图从情感入手,探讨小学语文阅读教学中朗读环节的经验技巧,认为语文教师关键在于抓住情感这一钥匙,向外发掘阅读素材的情感因素,向内发掘学生的情感体验、情感共鸣、情感抒发,才能真正过好朗读关。
The article tries to explore the experience and skills of reading aloud in primary school Chinese reading teaching from the perspective of emotion. It is believed that the key of Chinese teachers lies in seizing the key of emotion, exploring the emotional factors of reading material, discovering students’ emotional experience, emotional resonance, Emotional expression, can really good read aloud.
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